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個性 小学校

母さんが多いのではないでしょうか。

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教育がかかえている問題の根のひとつはそこにある。

母親とのスキンシップを十分にしてもらえた子どもというのは甘えの欲求もまた十分に満たされ、受け入れてもらえた安心感から自分に自信をもてるのである。だからこそ、他に依存せず自ら行動を起こすことができるのである
スキンシップが脳を育む
主観的な触覚、客観的な触覚次にスキンシップの効果のメカニズムについて解明していこうと思うのだが、その前に、スキンシップによって起こる触覚
の持つ特徴を明確にするために、視覚
と比べて考えてみよう。
視覚の特徴というのは、一言でいえば客観性にある。私たちが色やモノを認識するためには、まず色価や表面の肌理といった客観的な物理的性質というのがあって、それを網膜上で検知することによって知覚されるわけであるそれに対して触覚というのは、主観と客観の両極性を備えている。皮膚の上で生じる主観的な成分が対象の特性がもつ客観的な成分と不可避的に結びついているのであるたとえば手の甲のように、モノに触れるときにはめったに使わない部位に羽毛で軽く触れてみる。するとほぼ純粋に主観的な触感覚を体験することができる。
教育の一環として読ませたい

勉強などという

このとき、その感覚を引き起こした刺激源が何であるか、というモノへの客観的な認識へと私たちの注意は向かわない。しかし、モノの肌理の性質たとえばざらざら、すべすべした感じ、などを探索しようとするとき、私たちの注意はモノに向かうこのように触覚という感覚は、それを引き起こすモノとの関係において現われるため、主観的な感覚のみではなくモノへの客観的な心の構えが常に存在する。触覚では主観的な面と客観的な面のどちらか一方が優位になっているが、それでもその成分は常に交じり合って現われるのである触覚において主観性と客観性のどちらが優位に現われるかは、接触する身体部位によって決まるようだ。主観極が優位になるのは、モノを識別するためにはあまり使わないような部位背中や胸、腹、手の甲などである。これらの部位でモノに触れると、モノの性質を客観的に探索するというより、自分の皮膚の触覚を主観的に感じる程度が高まる一方、手のひらや指のような身体部位で触れると、モノの性質に注意が向くという客觀極が優位になる。

 

育てるために欠かせない


教育と言人とのつき合い方

デヴィッド·カッツは、「硬さ、重さ、形、大きさ、鋭さは、対象のほうへと投影される。わたしたちが対象の中にそれを知覚するのであって、自分自身の体表に、それを知覚するのではない」と述べているTJ一九九五年。このとき、さらに対象に接触している手のひらや指を動かすことによって、よ一層、客観化が促進される。
動かさなければ対象の触覚的な特徴を取り込めないからである。
周囲のモノの色といった視覚的な特徴も、声や音といった聴覚的な特徴も、私たちに話しかけてくる。
ところがたとえばモノの手ざわりといった触覚的な特徴は、私たちの方から話しかけない限り、押し黙ったままなのである。私たちが手や指を動かすことによってはじめて、モノの粗さ、滑らかさ、硬さといった特徴が生み出されるのである。私たちは触覚を生み出す創造者だとさえいえる。
人に触れるスキンシップというのは、脳の体性感覚の主観極と客観極を同時に覚醒させ、また運動システムも刺激しているため、脳を広範囲にわたって刺激しているのである。子どもは親から抱きしめられ、手を握られることで、触覚の主観極が刺激される。
子ども事情。

子どもから尊敬されることは間違いない要するそして自分の方からも親にしがみつき手を握り返すことで、触覚の客観極を刺激し能動的に人を認識する力を養う。一方で親の側も、子どもに触オー触れられるという相互のやりとりによって、わが子への愛情が深まると同時に触れられる心地よさを味わう。このダイナミックな相互性こそが、スキンシップの醍醐味だといえるこのような触覚の特異的な特徴を積極的に教育に生かした先達がフランスのルソー一七一二-一七七八とイタリアのモンテッソリ一八七○-一九五二、そしてドイツのシュタイナー一八六一一九二五である。彼らはたとえば、子どもに多彩な表面構造を教えるために、葉の感触によって植物を分類させたり、土の感触の違いを手で感じ分けたりするなど、豊富な触材を与えて訓練した。偉大な教育学者である彼らが、手や触覚の訓練を通して、職業訓練などではなく、人間性を養おうとしていたということを、もう一度見直してみる価値があると思う。
母親も買わざるを得なく
母親も買わざるを得なく

先生もいるがおもしろくない。

父親の場合露出した脳としての肌イヌやウマといった哺乳類は、赤ん坊を出産してまず初めに、赤ん坊の全身を舌で舐める。これは前にも少し述べたが、赤ん坊の皮膚の表面についた羊水などを拭うのと同時に、赤ん坊の全身に舌で刺激を与えてマッサージをしているのだそうだ。赤ん坊の循環器系、消化器系、泌尿器系、免疫系、神経系、呼吸器系などあらゆるシステムを正常に作動させるために必要なことなのである。全身を舐められることで赤ん坊は正常に呼吸し、消化、排泄ができるようになる。
人間の場合は、母親は赤ん坊を舌で舐める代わりに、出産のときに子宮の中でマッサージしているのだという学者もいる。長時間続く陣痛による子宮の収縮が、胎児の全身に皮膚刺激を与える。
育児にある。

母さんたちには憧れの的です。

すると胎児の皮膚の抹梢の感覚神経が刺激され、それが中枢神経に届き、自律神経系を経てさまざまな器官を刺激するという。ゆえに産道を通らずに帝王切開で生まれた子どもは、後に情緒不安定など、情動面での問題が生じる可能性が高いとの指摘さえある。
この早期の皮膚への接触が、いかに重要であるかについて、一九九五年に心理学者のシャンバーグはラットを用いた実験で確かめた90ラットの赤ん坊を母親から離すと、赤ん坊の成長ホルモンや免疫システムを正常化するのに役立つオルニチン脱炭素酵素ODCが約半分に低下してしまった。

育てたいのです。

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